Sección 4: Categorías personales

Categorías personales


¿A que se refieren las categorías personales?

Todos los sujetos que interactúan en el proceso educativo.






Lea y reflexione
¿Por qué me impones lo que sabes si quiero yo aprender lo desconocido y ser fuente en mi propio descubrimiento?...
Dime, que yo tejeré sobre tu historia;
muéstrate para que yo pueda pararme sobre tus hombros...
Revélate para que desde ti pueda yo ser y hacer lo distinto;
No es poco lo que te pido.
Humberto Maturana (fragmentos, Plegaria del Estudiante)

¿Cuál debe ser el papel que desempeña el o la docente y el alumno o alumna según este poema?

El docente no es el centro del proceso educativo el que sabe todo y lo trasmite tal cual, el poema nos hace reflexión de como el docente es el farol el que muestra y encamina, al final cada estudiante debe ser capaz de analizar la información, hechos, procesos, etc. y de aplicarlos de forma mas acertadas  según lo que necesite. 


QUE APRENDI...

Indica en cada caso las opciones que correspondan al papel de cada categoría de sujetos del proceso educativo.

Correcta
Incorrecta
No contestada

1Los alumnos y alumnas:

Son sujetos de su formación
Son protagonistas de su propio aprendizaje
Deben participar en la formación en el aula, pero no en la evaluación

2Las madres y los padres de familia:

Son los primeros educadores
Deben acatar las indicaciones de los docentes
Deben velar por que sus hijos e hijas cumplan con sus responsabilidades escolares

3Las y los docentes:

Orientan el aprendizaje
Encaminan los procesos de razonamiento de los estudiantes
Deben dejar la interiorización de valores de convivencia a los padres y madres

4Los consejos de educación

Son integrados por diversos sectores de la sociedad
Tienen la responsabilidad de vigilar el quehacer de la escuela

5Los administradores educativos:

Son responsables principalmente de los recursos materiales
Se vinculan al mejoramiento de la calidad educativa

6Las comunidades:

Propician la relación entre el centro educativo y su entorno, idioma, cultura, necesidades y costumbres
Deben responsabilizarse por tareas de mantenimiento y reparación del centro educativo
Acercan la escuela a la vida

7Los administradores escolares:

Impulsan la transformación curricular desde los procesos administrativos, pedagógicos y legales en el centro escolar
Son responsables principalmente de los recursos materiales

8Los equipos técnicos regionales y los consejos regionales sociolingüísticos:

Están conformados por técnicos de las Direcciones Departamentales y los Consejos
Incluyen miembros de diversos sectores de la sociedad civil
No incluyen representación de comunidades sociolingüísticas.


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